江苏科技大学深入贯彻落实习近平总书记对思政课建设作出的重要指示，以新时代中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑，以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基，以“大思政”领悟伟大思想，守正创新推动思政课建设内涵式发展，不断提高思政课的针对性和吸引力。

一是将习近平总书记视察地方时发表的重要论述全方位融入教学。

在教学内容上，充分发掘和细致整理习近平总书记视察江苏，尤其是2014年12月视察镇江时走过的路线、发表的重要讲话、亲历者的回忆以及此后近十年当地各项事业的发展变化等第一手资料，将其转化为各门思政课的理论教学案例和实践教学项目。

在教学设计上，将“重走总书记考察之路，牢记新征程使命职责”实践教学确定为思政课的必修实践环节，使大学生亲身感受习近平新时代中国特色社会主义思想所展现的实践伟力，从而更好的使其成为大学生的自觉信仰与实践遵循。

二是立足学校行业特色背景讲好生动诠释新时代伟大实践的中国故事。

推进学校“船舶、海洋、蚕桑”特色育人资源融入思政课，组织编写《我的海洋强国梦——船海类高校思政案例集》，有机融入《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》《马克思主义基本原理》《思想道德与法治》等课程教学，带领学生走进城乡社区、红色场馆、工矿企业深度体悟新时代伟大实践，构建“理论教学-案例教学-现场教学”紧密衔接的思政课教学体系，在国家文物局和教育部联合开展的2024年度以革命文物为主题的“大思政课”优质资源建设推介活动中，学校联合中国人民解放军海军诞生地纪念馆共同建设的“初心启航·向海图强”海军文化主题思政教育入选校园文化类精品项目。

引领学生用好行业特色资源讲好中国故事。组建学生宣讲团，结合国家“海洋强国”战略开展宣讲与社会服务。在第七届全国高校大学生讲思政课公开课展示活动、“我心中的思政课”第七届全国高校大学生微电影展示活动中，思政课教师指导的微课《“船”承海洋梦》和微电影《“船”承》两组作品脱颖而出，分别荣获全国一等奖、全国二等奖。

三是联动大中小学思政教育一体化推动思政课教育体系成为一块整钢。

持续推进大中小学思政教育一体化。通过开展“大中小学思政课教师同备一堂课”等活动，助力大中小学思政课教学目标的融合发展；组织大中小学思政课教师同上一堂专题课，助力大中小学思政课教学内容协同推进。以教学资源共享为主旨，定期将学校优秀思政课教师派出去，为全市大中小学思政课骨干教师进行理论培训。

探索大中小学劳动教育一体化的有效路径。联合江苏省镇江第一中学、镇江市外国语学校、镇江市江南学校、镇江市中山路小学、镇江市实验小学等多所学校，发起成立镇江市大中小学劳动教育一体化联盟，启动编写《走近劳动——文化与实践》这本贯穿大中小学的劳动教育教材。在“镇江好人”陈正乐先生的帮助下，在镇江丹徒区平整出10多亩的荒地，作为联盟的劳动实践基地，供联盟成员单位的学生们作为“责任田”劳动使用。

（江苏科技大学马克思主义学院 阚为、洪波）

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